http://zbiory.cyfrowaetnografia.pl/public/3544.pdf

Media

Part of Pojęcie sztuki ludowej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1947 t.1, z.1-2

extracted text
POJĘCIE

D

SZTUKI
KSAWERY

v
efinicja

sztuki

ludowej

wskazuje,

LUDOWEJ

że m u s i

o n a objąć

PIWOCKI

przedmioty,

SZTUKA

włączające

A

k t ó r e posiadają c e c h y nadające i m w a r t o ś ć a r t y s t y c z n ą ,

j e d o z e s p o ł u o g ó l n i e j s z e g o z j a w i s k , j a k i p r z y w y k l i ś m y n a z y w a ć sztuką.

LUDOWA

SZTUKA

CHŁOP­

SKA

J a k w i a d o m o wyczerpującej d e f i n i c j i t e g o pojęcia dotąd n i e m a m y i jest
izeczą

wątpliwą,

naszym

jest w i ę c z o r i e n t o w a n i e

czy

wogóle

stworzenie

jej jest

podanej

w d r u g i m słowie „ludowa". M a m y w i ę c anależć zakres

się, j a k i

sens

możliwe.

odpowiada

Zadaniem
specyfikacji
sztuki

t w o r z o n e j przez l u d . W i ę k s z o ś ć e t n o l o g ó w uważa, że c h o d z i t u o w y t w o ­
ry

grupy

czy

grup

społecznych

mieszkających

na

wsi, lub

w s z y s t k i m n a w s i . P i e r w s z ą w i ę c n a s u w a j ą c ą się definicją

przede

jest s t w i e r ­

dzenie, że pojęcie s z t u k i l u d o w e j o b e j m u j e produkcję artystyczną

ludu

w i e j s k i e g o , c z y l i s z t u k a l u d o w a z n a c z y ł a b y t y l e , c o s z t u k a chłopska.
Bliższe

jednak

zbadanie

nie pozwala

tych

o b u pojęć

identyfikować.

Istniały i istnieją w ś r o d o w i s k u c h ł o p s k i m j e d n o s t k i , k t ó r y c h
artystyczne
łecznej

daleko

odbiegają

i zbliżają

się

łecznych, choćby
wsi. Łatwo
wieku

bardzo

nawet

produkcji ich grupy

spo­

wyraźnie

dzieł

spo­

coraz

więcej,

zwycięski

a

obecnie

i masowy.

bardziej

pochód

zapadłych

innych warstw

j e d n o s t k i te n i e - z e r w a ł y
wzrost

i c h ilości

z

życiem

ciągu

posiada

XIX

charakter

z w i ą z e k ze z m i u n a m i

całego k r a j u i s a m e j w s i , co umożli­

cywilizacji i kultury

zakątków

fizycznie

t a k i c h narastało w

M a to oczywiście

s t r u k t u r y społecznej" i g o s p o d a r c z e j
wia

do

się d o m y ś l i ć , ż e j e d n o s t e k

wprost żywiołowy

wytwory

o d pozostałej

kraju.

Jeśli

ogólnonarodowej
sztuka

chłopska

do

naj­

obejmuje

w s z y s t k i e dzieła s t w o r z o n e przez j e d n o s t k i należące d o w a r s t w y chłop­
skiej,
na

to

sztuka

wydzielenie

ludowa
tych

musi

posiadać

tworów,

które

zakres

węższy,

zaliczylibyśmy

pozwalający

raczej

do

sztuki

o g ó l n o - n a r o d o w e j . Ż y j ą dziś p o e c i i p o w i e ś c i o p i s a r z e c h ł o p s c y , a l e i c h
prace n i e należą m i m o

to do literatury

garwolińskim

rzeźbiarza

chłopa,

łów,

figury,

którego

posiadające

zresztą

artystyczną n i e m o g ł y b y być z a l i c z o n e
Skądinąd r ó w n o c z e ś n i e w i e m y ,
o t a c z a się j e s z c z e —

ludowej. Znalem

pracującego

w

powiecie

dla okolicznych
bardzo

skromną

kościo­
wartość

do tworów l u d o w y c h .

ż e l u d w i e j s k i o t a c z a ł się i

c/ęściowo

p r z e d m i o t a m i o wartości a r t y s t y c z n e j n i e w y t w a ­

rzanymi

na

w s i , a n i przez

artystów

chłopskich.

podzielić

na trzy grupy. W

pierwszej

znajdują

w a r s t w wyższych, niejako p r z y p a d k o w o
wieśniaczą: obraz, m e b e l , t k a n i n a —

Twory

się d z i e ł a

te

tzw.

z a w l e c z o n e o n g i p o d strzechę

rzadziej

n a b y t e świadomie

(przy­

w s z y s t k i m książki). W

drugiej

grupie

tych

specjalnie

dla

przez

iozpoznamy

dzieła

TWORZO­

można

sztuki

czyni t u m u s i m y zaliczyć przede
rzeczy

SZTUKA

NA DLA LUDU

tworzone

wsi

g r u p y społeczne pozachłopskie, n a r z u c a n e z zewnątrz. N a l e ż y t u n p . l i ­
teratura dewocyjna

(o i l e p o s i a d a c h a r a k t e r a r t y s t y c z n y ) ,

dewocjonalia

p r o d u k o w a n e w m i a s t a c h czy miejscach o d p u s t o w y c h z myślą o o d b i o r c y
wiejskim,

pisane

przez

autorów m i e j s k i c h specjalnie d l a zespołów w i e j s k i c h i t p . Trzecią

grupę

takich
dla

repertuar tzw. teatru

dzieł

chłopa

znajdowanych
przede

ludowego,

n a w s i , tworzą

wszystkim

przez

czyli

sztuki

przedmioty

artystów

i

produkowane

rzemieślników

mało-

5

miasteczkowych.

Tu

zaliczyć

trzeba

ceramikę

ozdobną,

posiadającą

c z ę s t o dużą w a r t o ś ć a r t y s t y c z n ą , d a w n i e j s z e o b r a z y n a s z k l e c z y p ł ó t n i e ,
d r z e w o r y t y , często w y r o b y
grupy

dzieł

sztuki

k u t e w żelazie. O s t a t n i e d w i e

tworzyli

artyści

żyjący

poza

wymienione

wsią,

przeznaczając

je d l a o d b i o r c y chłopskiego. Różnica t k w i w c h a r a k t e r z e s a m y c h

dzieł

w

grupy

ostat­

i

grup

zupełnej h a r m o n i i z pozostałą produkcją wiejską

niej



w

zewnętrznym

jakby

oddziaływaniu

prac

artystów

dzieł

pozostałych. W y n i k a ł o b y z tego, że d o s z t u k i l u d o w e j możnaby zaliczyć
i z a l i c z a się r z e c z y w i ś c i e , t a k ż e p r z e d m i o t y w y k o n y w a n e p r z e z a r t y s t ó w
nie

należących

formalnie

do

śiodowiska

chłopskiego.

Pojęcie

więc

s z t u k i l u d o w e j m u s i objąć z a k r e s s z e r s z y niż s z t u k i c h ł o p s k i e j . S p r z e c z ­
ność t e g o z d a n i a z t w i e r d z e n i e m p o p r z e d n i e g o

ustępu u s u w a p o p r o s t u

w n i o s e k , ż e p o j ę c i a t e n i e p o k r y w a j ą s i ę z sobą.
W i d z i m y z tego, że jeśli p r z y określeniu z a k r e s u pojęcia s z t u k i
wyjdziemy

ludowej

o d przynależności a r t y s t y d o k l a s y społecznej chłopskiej

m o ż e m y popełnić p o w a ż n e błędy. Zdaje

m i się w i ę c , ż e

drogą będzie wyjście o d

i

charakteru.

Prof. Bystroń w s w y m W s t ę p i e do l u d o z n a w s t w a p o l s k i e g o

( L w ó w 1926)

nazywa

t e treści k u l t u r a l n e ,

niezorganizowaną,
Definicja

ta

dzieł

zbadanie

najpewniejszą

ich

ludowymi

samych



które

opierają

się o

płynną i bezpośrednią, p r z e k a z y w a n ą

wyrosła

najwyraźniej



gruncie

SZTUKA
LUDOWA
OPARTA O TRADY­
CJĘ U S T N Ą

tradycję

z ust do ust.

badań

nad

literaturą

l u d o w ą i c h a r a k t e r y z u j e r ó ż n i c e m i ę d z y sztuką s ł o w a o p a r t ą o a u t e n ­
tyczny,

skodyfikowany

piśmiennie

tekst

literacki

baśnią l u d o w ą , zmienną, p e ł n ą w a r i a n t ó w ,
jednostek,
Jednakże

i

które



tutaj

nasuwają

sobie

poprzez
się

żyjącą

pokolenia

poważne



a

pieśnią

jedynie

podają

w

z

zastrzeżenia.

czy

pamięci

ust do ust.

Przecież

pieśń

l u d o w a została n a o g ó ł już o d w i e k u n i e m a l z a p i s a n a i l u d s a m c z ę s t o
korzysta

z

jej d r u k o w a n y c h przekazów.

Pieśń

religijna, np. kolenda,

n a w e t o w i e l e wcześniej otrzymała swój p i s e m n y k a n o n , a m i m o t o n i e
straciła

w

ustach ludu

c h a r a k t e r u pieśni

ludowej.

Podobne

możemy zauważyć w muzyce l u d o w e j , t a k silnie zespolonej
Zdaje m i się, że najwyraźniej n i e d o s t a t k i p r z y t o c z o n e j
występują
dury

przy

techniczne

dotyczące
że

dziełach p l a s t y k i l u d o w e j . W i e m y
w

rzemiośle,

barwików

i reguły

także

techniczne,

sposoby

malarstwie,

złotnictwie

itd. —

uczniom

pracowniach

w

niezorganizowany,
pewien

odsetek

płynny,

w

prowadzenia
były

mistrzów

ostatnio definicji

przecież, że

a r t y s t y c z n y m , że p e w n e

i c h przeróbki

chwyty

zjawisko

ze s ł o w e m .

tkactwie i malarstwie,
narzędzia

przez

całe

również

z

zmienny

i

w

wieki

ust do

bezpośredni,

dzieł, w y p r o d u k o w a n y c h w

proce­
recepty

snycerce,

przekazywane
ust, w

mimo

to

sposób
jedynie

t y c h w a r u n k a c h , możemy

z a l i c z y ć d o s z t u k i l u d o w e j . C o w i ę c e j — i d z i s i a j sposób

przekazywania

umiejętności p l a s t y c z n y c h , n a w e t w w y ż s z y c h u c z e l n i a c h t e g o t y p u m a

SPOSÓB

PRZEKAZY­

charakter

Nauczanie

WANIA

UMIEJĘT­

2zemiosła a r t y s t y c z n e g o , m a l a r s t w a , r z e ź b y c z y g r a f i k i j e s t d o t ą d i c h y b a -

NOŚCI

PLASTYCZ­

będzie zawsze oparte na p r z e k a z y w a n i u

NYCH

ręki.

bezpośredni:

Żadne

kursy

n i k o g o naprawdę
Istnieją

uczeń

podpatruje

korespondencyjne
dziś p o d r ę c z n i k i

mistrza.

s w y c h wiadomości

(oparte

na

piśmie)

z ręki

do

nie

nauczą

w k i l i m i a r s t w i e albo

batiku.

wszystkich tych technik i

sposo­

techniki grzebyczkowej

oczywiście

sposoby

b ó w , a l e s a m e g o rzemiosła, s a m e j s z t u k i u c z y s i ę w b e z p o ś r e d n i m

kon­

takcie z mistrzem.
Jeśli o p a r t e n a t r a d y c j i p r o c e d e r y
ludowej —

6

n i e charakteryzują b e z r e s z t y

n a l e ż y w j e j dziełach szukać i n n y c h c e c h ,

sztuki

wyróżniających

j e o d pozostałej t w ó r c z o ś c i . W

k a ż d e j z g a ł ę z i s z t u k i całość p r o d u k c j i

dzielimy

bądź

to chronologicznie,

powstałe

w

okresie

jednym

o podobnych

cechach

bądź też w r e s z c i e
sposoby

czasu,

bądź

w

też

pewne
łącząc

formalnych tj. zrobionych w



i t o najczęściej



zespoły

dzieła

sobą

utwory

ze

tym samym

kombinując

ze

SZTUKA
TO

STYL

FICZNIE

LUDOWA
SPECY­
LUDOWY

stylu,

sobą o b a t e

g r u p o w a n i a dzieł s z t u k i . K a ż d y k t o miał d o c z y n i e n i a z u t w o ­

rami, o b e j m o w a n y m i
logiczny

trudny

ludowa

nie ulega

nam

skupiając

jedynie

nazwą l u d o w y c h , w i e o t y m , że aspekt

jest w

tej sztuce

widoczniejszym

możliwość

chrono­

do uchwycenia. Twórczość
zmianom

określenia

cech

bowiem

w . czasie. Pozostaje
stylowych

sztuki

więc

ludowej

w o p a r c i u o j a k największe g r u p y dzieł uchodzących za należące do n i e j .
S z u k a n a w i ę c przez nas d e f i n i c j a brzmiałaby: ludową n a z y w a m y
sztukę, k t ó r e j dzieła posiadają
specyficznie
Nie

jest

cechy

stylowe

uznane

taką

przez naukę

za

ludowe.

zadaniem

tego

artykułu określanie, t y c h cech,

zrobi

to k t o

i n n y . Pragnę jednakże zwrócić uwagę, że zespół t a k i c h cech m u s i

być

wyraźnie p r z e c i w s t a w i o n y sztuce nie-ludowej, gdyż dopiero w t e d y

nale­

życie

i plastycznie

istotne

dla

wyjdą

wzajemne

charakteru stylowego

różnice. Ponadto
dzieła

sztuki.

muszą o n e

W

drugiej

być

połowie

X I X w i e k u g d y z a c z ę t o się u n a s e n t u z j a z m o w a ć sztuką l u d o w ą , z w r ó c o ­
n o u w a g ę n a r z e c z y n a j b a r d z i e j r z u c a j ą c e się w o c z y , l e ż ą c e n i e j a k o n a
powierzchni: na „motywy ludowe". T e n powierzchowny

sąd, ż e istotną

cechą

literackie,

sztuki

ludowej



swoiste

motywy

treściowe,

o r n a m e n t a l n e — p o k u t u j e dotąd i t o szczególnie wśród różnych
łaczy

oświatowych",

którzy

w zbożnej

czy

„dzia­

l u d o w y c h , te m o t y w y n i e j a k o a b s t r a k c y j n i e o d e r w a n e

o d podłoża

swej

sztuki, wysuwają

n a czoło zagadnień ludowości. Również m i e j s k a

lud­

ność p o s z u k u j ą c a

wytworów

l u d o w y c h łatwo daje

„ludowych m o t y w ó w " . Parzenica
cygar l u b na ramie owalnego
rękojmią,

że p r z e d m i o t y

MOTYWY

LUDOWE

chęci k o n t y n u o w a n i a t r a d y c y j

wyrzezana

się u w i e ś ć

czarowi

n i e z d a r n i e n a pudełku

lustra — jest d l a w i e l u oczu

t e są d z i e ł a m i l u d o w y m i . N a

do

dostateczną

takim

powierz­

c h o w n y m o s ą d z i e s t y l o w y c h c e c h s z t u k i l u d o w e j żeruje w i ę k s z o ś ć t z w .
bazarów s z t u k i l u d o w e j , sprzedających
potworki

n i e mające

Tymczasem

motywy

nic wspólnego

w kraju

i za granicą

a n i z ludowością

rozmaite

a n i ze

n p . l i t e r a c k i e w pieśni l u d o w e j należą

sztuką

przeważnie

do p r a s t a r y c h wątków, z n a n y c h dobrze i l i r y c e ogólnonarodowej, a „nieludowy

i

niepolski" motyw

słonia

stosował

w

swych

przepięknych

d y w a n a c h d w u o s n o w o w y c h s t a r y t k a c z z S o k ó ł k i B i a ł o s t o c k i e j i n i e raził
on wcale. N i e w użytym m o t y w i e b o w i e m

t k w i istota stylu

ludowego.

P r z y p o m n ę t u n a i w n y sąd p r o s t a c z k a , ż e istotną cechą s t y l u R e m b r a n d t a
jest „ m o t y w " c z a r n e g o k a p e l u s z a z s z e r o k i m r o n d e m . A
do sztuki l u d o w e j n a w e t
g o w i e podzielają
Na

koniec

inteligentni ludzie, nawet

dziecinny pogląd tego

jeszcze j e d n a

uwaga.

w odniesieniu

plastycy

i pedago­

formalnych,

stylowych,

prostaczka.

Zespół cech

c h a r a k t e r y z u j e z dostateczną p r e c y z j ą dzieła s z t u k i l u d o w e j i o g r a n i c z a
j e j z a k r e s . O p r ó c z t y c h j e d n a k c e c h ściśle f o r m a l n y c h — s z t u k a l u d o w a
posiada

wartości

inne, związane

właśnie

z

obyczajowe,

nasz

nadawał-

wprawdzie
cyzować

pewne

niekiedy

elementy

cechy

znaczenia

wierzeniowe

poszczególnym

pozaformalne,

specyficznie

ludowe

POZA­
SZTUKI

podłożem k u l t u r a l n o - s p o ­

łecznym g r u p y d o której należeli j e j twórcy. M a m t u n a myśli
cechy

ELEMENTY
FORMALNE
LUDOWEJ

formom

ale zespół

pewne

i przesądy, j a k i e l u d
swej

i c h może

sztuki.



również

to
pre­

d a n e g o dzieła. R ó ż n e d o d a t k i o d
7

uroku,

krzyżyki

innej



„niespodziane' , s y m b o l i c z n e

wszystko

to



cechy

ludową, choć t r u d n o zaliczyć
w y c h dzieła
Podana
ale

je do elementów

barwy

takiej czy

istotnie

twórczość

f o r m a l n y c h czy

stylo­

sztuki.

przezemnie

sztukę

użycie

charakteryzujące

każdą

definicja sztuki

ludowej

tworzą

Jeśli

artyści.

wychodzi

nauka

od w y t w o r u

potrafi



SZTUKA
LUDOWA
A P O S T A W A TWÓR­
C Z A ARTYSTÓW
LUDOWYCH

jednoznacznie

określić c e c h y s t y l o w e dzieł l u d o w y c h , precyzując w t e n sposób domenę
s z t u k i l u d o w e j t o c h a r a k t e r i c h m u s i p o z w o l i ć także n a
jaki

artysta

dzieła

może

być

zarysowuje

twórcą

wyraźnie

ludowym.

postawę

Charakter

twórczą

zdefiniowanie,

bowiem

stylowy

a r t y s t y . Pisałem już n a

w s t ę p i e , ż e n i e k a ż d y chłop, t w o r z ą c y j a k ą ś r z e c z p i ę k n ą — j e s t artystą
l u d o w y m . M u s i posiadać charakterystyczną postawę twórczą: t y l k o n a
odpowiedniej

bazie psychologicznej

rodzą się k w i a t y t w ó r c z o ś c i

w e j . J e s t r z e c z ą jasną, ż e s p e c y f i c z n a
wa

psychiczna —

jest w y t w o r e m

ludo­

d l a d a n e j g r u p y społecznej posta­

określonych

warunków

społecznych

( w p r z e s t r z e n i i c z a s i e ) . Z m i a n y w u k s z t a ł t o w a n i u i c h muszą n i e u c h r o n ­
i

twórczej

c z ł o n k ó w t e j g r u p y społecznej. T o tłumaczy n a m p o w s t a n i e w

nie

powodować

zmiany

w

postawie

psychicznej,

a

więc

Europie

s z t u k i l u d o w e j w k o ń c o w e j fazie średniowiecza, g d y chłop w ó w c z e s n y m
społeczeństwie s t a n o w y m począł k u l t u r a l n i e i c y w i l i z a c y j n i e pozostawać
coraz

bardziej

w

tyle za i n n y m i

k l a s a m i : szlachtą

i

mieszczaństwem,

które w d o g o d n y c h

dla nich w a r u n k a c h ekonomicznych

potrafiły

wielką

rozwinąć

sztukę

dworską

i

i społecznych

mieszczańską



cząc j e s z y b k o w s k a r b n i c e s z t u k i ogólno-narodowej. T y m c z a s e m
przywiązany

do ziemi

własną sztukę —
związana

i odcięty

ludową. Postawa

z pewną

od żywszych

ognisk

kultury

twórcza a r t y s t y l u d o w e g o

o k r e ś l o n ą sytuacją

łą­
chłop

tworzy

jest więc

j e g o g r u p y . Zrozumiałą

się

też

staje rzeczą u p a d e k s z t u k i l u d o w e j u schyłku X I X w i e k u u nas i jeszcze
s z y b s z y w w i e k u b i e ż ą c y m . W r a z ze z m i a n ą p o s t a w y t w ó r c z e j

artystów

l u d o w y c h ginie i c h sztuka, a twórczość i c h dalsza wpływa do

wielkiego

jeziora sztuki wspólnej dla całego n a r o d u .

DEFINITION

DE L'ART

POPULAIRE
En

cherchant

les crite-

riums propres a l'établissement de l a definition
de

l'art

teur

populaire, 1'au-

examine

points

différents

de v u e , puis

émet

la these s u i v a n t e : on арpelle

art populaire

dont l e s oeuvres

l'art

possé-

dent l e s coractéristlques
du s t y l e reconnu par la
science

comme

quement

8

spéclfi-

populaire.

ZAGADNIENIE

D

STYLU L U D O W E G O
JÓZEF

la badaczy

sztuki nie ulega

ka

jest równowartościową

ludowa

GRABOWSKI

dziś w ą t p l i w o ś c i z a r ó w n o to, ż e s z t u ­
częścią s z t u k i w o g ó l e , j a k też

że odmienność j e j o d i n n y c h postaci artystycznej twórczości

ludzkości

l e ż y w j a k o ś c i s a m e g o dzieła, w ś r ó d c e c h , k t ó r e składają się n a p o j ę c i e
s t y l u . M ó w i ą c i n n y m i słowy: jeżeli c h c e m y — z p u n k t u w i d z e n i a
0 sztuce —

wiedzy

odpowiedzieć n a p y t a n i e co to jest sztuka l u d o w a , m u s i m y

w s k a z a ć j a k i e są z n a m i o n a

stylu ludowego,

jego cechy

kostytutywne,

granice, odmiany i walory.
Z e n i e jest to s p r a w a p r o s t a i łatwa, w y n i k a chociażby z tego, że w i e l u
autorów wartościowych dzieł o sztuce
nia

stylu

ludowego

ludowej

nie rozwiązywało,

nie t y l k o , że

zagadnie­

w

stawiało,

ale go

ogóle

nie

chociaż wiedziało o j e g o ważności, co widać z ciągłych w z m i a n e k o n i m .
Przystępując d o o r g a n i z o w a n i a
pującej
tutu

Badania

postawienia

Sztuki Ludowej,
zagadnienia

rozwiązywania

planowej, długofalowej

n i e sposób

określenia

tego problemu

w

n i e rozpocząć
ludowego

co najwyżej

do postawienia

i

Insty­

zadania

od

wezwania

do

Artykuł niniejszy

ma

się d o

plastyki. W y w o d y

a t y m bardziej

i wyczer­

Państwowego

t a k i e j p r a c y , ograniczając

dziedzinie

sobie pretensji do ogarnięcia,
gadnienia,

stylu

go wszystkich zainteresowanych.

n a cełu z a i n a u g u r o w a n i e
nia

pracy

n a d polską sztuką l u d o w ą , c o j e s t c e l e m

rozpatrywa­

jego

nie

rozwiązania

pewnych

tez o

ZNACZENIE POZNA­
NIA STYLU DLA BA­
DAN
NAD
SZTUKA
LUDOWĄ

roszczą

całości

za­

wartości

„ro­

boczej".
Wstępem

do

tego m u s i być

n a istotę s t y l u l u d o w e g o .

rozpatrzenie

p r o b l e m t e n został n a j w c z e ś n i e j
mieckiego

historyka

historycznie

sztuki

dorobek

dotychczasowych

poglądów

Zacznę o d l i t e r a t u r y p o l s k i e j , choć w ł a ś c i w i e
zapoczątkowany pośrednio przez

Alojzego

własny

Riegla

naszych

1).

Chcę

historyków

nie­

bowiem

sztuki,

PRZEGLĄD P O G L Ą ­
D Ó W N A ISTOTĘ
STYLU
LUDOWEGO

ująć

artystów

1 e t n o g r a f ó w , k t ó r y nastęnie rzucę n a t ł o m y ś l i i n n y c h n a r o d ó w .
Pierwszy raz, bodaj, pada

t e r m i n „styl l u d o w y "

w książce

M o k ł o w s k i e g o : „Sztuka l u d o w a w P o l s c e " , w y d a n e j

Kazimierza

w r. 1903. P o

opisie

t y p ó w c h a t w r o z m a i t y c h częściach P o l s k i pisze o n : „ w s z y s t k i e t e c h a t y
jednak m i m o

odmiennych

mię,

nakazuje

które...

polskiego"

s z c z e g ó ł ó w . . . mają

nam... przyjąć

„próbę ustalenia najważniejszych
ludowej"

3). T a k w i ę c

sze

oznaczenie

jego

w okresie

godio

2). Książkę swą c h a r a k t e r y z u j e

imienne

stylu

autor, między

zna­

ludowego

innymi,

jako

z n a m i o n b u d o w n i c t w a i zdobniczości

i postawienie

przypisać

wspólne zasadnicze

STYL
LUDOWY
W KSIĄ2CE M O ­
KŁOWSKIEGO

t e r m i n u i pośrednie

należy

najogólniej­

u nas Mokłowskiemu,

jeszcze

porozbiorowym.

N a s t ę p n e w z m i a n k i i c h a r a k t e r y s t y k i powstają
Rzeczypospolitej.

Pomijając

już za c z a s ó w

drobną u w a g ę L e o n a r d a

drugiej

Lepszego,

zalicza­

jącą d o s t y l u l u d o w y c h obrazów n a s z k l e : „gałązki z o w o c a m i

i kwia­

t a m i " 4), z a t r z y m a ć się n a m p r z y j d z i e
ludowych,

nad rozpatrzeniem

stylowych

drzeworytów

wysuniętego

przez

kowskiego

5). J a k o pierwszą cechę s t y l u l u d o w e g o

zespołu

Jerzego

podaje

cech
Kiesz-

Kieszkowski

t y p i z a c j ę p o s t a c i , t o jest n i e u w z g l ę d n i e n i e r ó ż n i c w t w a r z a c h

między

9

line­

KIESZKOWSKI

postaci

ludz­

CHACH STYLU LU­

tłumaczy płaszczyznowość

przed­

poszczególnymi świętymi. D r u g a : to b r a k p r o p o r c j i i p e r s p e k t y w y
arnej.

Przez

brak proporcji rozumie

o n różne

k i c h , zaś n i e z n a j o m o ś c i ą p e r s p e k t y w y
stawienia.

Wspominając

o

konturze, dalej

o

ich jednak

następującego

dekoracyjnych,

nie wciąga

cech

drzeworytu:

stylowych

czyźnie,

dekoracyjność

i

do

„Typizacja

zresztą

w

całej

sztuce

ludowej

ale n i e s t y l e p o k i " . Przyjrzawszy
w y c h przez Kieszkowskiego



barwach,

zatem,

prymitywność

jako

i

efektach

techniki

płasz­

składają

l u d o w y c h . Jest to j e d n a k

styl

pewnego stopnia

się s p o s o b o w i

DOWEGO

zestawienia

traktowanie w

rysunku

się n a o d r ę b n y , s w o i s t y s t y l d r z e w o r y t ó w
jak

wielkości

O CE­

kultury,

określenia c e c h

stwierdzić należy, że w y d o b y t e



stylo­

one

zosta­

ły głównie drogą negatywną — m i a n o w i c i e określeniem braków w sto­
sunku

d o sposobów

stycznej



i zwyczajów

a w małej

wprowadzonych

w

sztuce

naturali-

t y l k o ilości p r z e z o k r e ś l e n i e c e c h , k t ó r e a u t o r

u w a ż a ł za p o z y t y w n e , j a k n p . d e k o r a t y w n o ś ć . W i d a ć z t e g o , ż e c i ą ż ą c y
na Kieszkowskim

światopogląd a r t y s t y c z n y kręgu k u l t u r o w e g o , w

r y m się o b r a c a ł , n i e p o z w o l i ł m u z r o z u m i e ć w c a ł e j pełni ś w i a t a
l u d o w e j . Odczuwał
prywatnych
z

nich

dzięki

formalnej
Albo

go jednakże, j a k b y w y n i k a ł o

niejako

wynurzeń

podniesionym

prymitywności,

też:

chwytały

„Jak

na

tutaj

wielki

średniowieczne

temat

z jego

tych

spokój,

„Wieje

momentom

i

i

swoisty"

pogoda

miniatury

radośnie za o k o , p o d o b n i e

dodatkowych,

drzeworytów:

stylistycznym

któ­

sztuki

lśniące

i drzeworyty

wdzięk
od

złota

ludowe...

dzięki

i

barw,

naprawdę

t e m ż y c i e m b a r w śmieją się d o n a s " . N o t u j ę te w y p o w i e d z i

j a k o próbę

określenia

cech

formalnych,

się w jakość w a l e r ó w r z e c z y w i s t o ś c i

artystycznej.,

istoty stylu

ale przez w c z u w a n i e
właściwej

dziełom

ludowego

stylu

nie na podstawie

ludowego.

Wedle

Kieszkowskiego

więc

na

s t y l l u d o w y , oprócz cech

już w y s z c z e g ó l n i o n y c h , składają

się: spokój,

pogoda,

i uśmiechanie

Można

wdzięk

swoisty

się

życiem

barw.

POZAFORMALNE
KRYTERIA STYLU
LUDOWEGO

co-

p r a w d a p o w i e d z i e ć , ż e t e c e c h y są o k r e ś l e n i a m i b a r d z o s u b i e k t y w n y m i ,
a c o w a ż n i e j s e a , s t o s o w a n y m i r ó w n i e ż i d o dzieł, n a l e ż ą c y c h d o i n n y c h
stylów

niż l u d o w y ,

więc

d a się

postawić

takim

też

niczego

nie mówiącymi,

terminom

ale podobny

zarzut

j a k ; płaszczyznowość,

typizacja

r z y d e k o r a t y w n o ś ć , k t ó r e d o t y c h c z a s — j a k z o b a c z y m y — są

wyliczane

przy podawaniu definicji stylu ludowego.

c. d . n .

PRZYPISY
1) A l o i s Riegl — V o l k s k u n s t , Hausfleiss unci Hausindustrie. 1834.
2) M o k l o w s k i K a z i m i e r z — Sztuka L u d o w a w Polsce. Lwów, 1903. str. 324.
3) loc. cif. str. 320.
4) L e p s z y L e o n a r d —

Ludowe

obrazy

na szkle malowane. Kraków, 1921.

5) K i e s z k o w s k i Jerzy — Zwięzły katalog w y s t a w y d a w n y c h drzeworytów ludowych
z e b r a n y c h i w y d a w a n y c h przez Z y g m u n t a Łazarskiego. W a r s z a w a . 1921. str. 14—18.

LA

Q U E S T I O N

S T Y L E

P O P U L A I R E

Pour établir le caractěre

cite les auteurs polonais

du style populaire, 1'au-

prenant en consideration

teur dans cette partie de

les caractéristiques de la

son article passe e n re­

forme

aussi

vue

celles

qui

les

I'essence
style.

10

DU

ctpinions
méme

Tout

sur

de ce

d'abord

11,

bien

en

sonl

que
en

dehors.


suivre)

New Tags

I agree with terms of use and I accept to free my contribution under the licence CC BY-SA.